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工作计划书
学年计划范文
新的开始,由新的计划开始。在班主任工作中,新的工作计划如何写呢?现提供2010优秀班主任工作计划,希望对你有帮助。学期开始了,本班决定在新学年里,坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争实现本班:一个改观、三个突破(即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标),把本班办成
教研组工作计划范文
初中英语教研组要坚持扎扎实实做好英语教学工作,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高英语教学质量,制定工作计划能够让工作开展的更加顺利。下面是查字典范文网小编带来关于2017初中英语教研组工作计划范文的内容,希望能让大家有所收获!2017初中英语教研组工作计划范文(一)一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识
幼儿园个人工作计划范文
新学期开始啦,教师的工作计划要怎么撰写呢?下面是小编收集整理好的幼儿园教师个人的工作计划范文,我们一起来看看吧!【幼儿园教师个人的工作计划范文一】一,目前状况:我是一个从教十一年的教师,虽说前三年在幼儿园当教师,但从事小学音乐教师也有七八年了,所以对小学音乐教学还是比较熟悉的.我在工作中不断地学习,掌握较多的是校园集体舞,那是跟着我的师傅杨老师所学到的.在工作中我也能认认真真,一丝不苟地做好自己的
班主任计划范文
一个班级的进步,需要很多方面的原因。学校的情况,老师的教学能力和教学态度都是很重要的,当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。作为一名班主任,教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力,我相信自己能够做好,只要自己不断的努力,我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出,我无悔。新的学期又是一次新的挑战,本学期小学班主任工作计划书如下:一、帮助
幼儿园教研计划范文
围绕立德树人根本任务,引导全体教师学习师德规范与法律法规,着力提升教师师德水平与法制修养。下面查字典网整理了幼儿园教师个人研修计划,希望对你有帮助。2017幼儿园教师个人研修计划【1】一、指导思想为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平,促进教师专业成长。围绕2017
新学期工作计划范文
新学期已经开始,学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初三(4)班班主任一职。本班学生主要是由原来初二三个班分出来的,由于以前有的学生没有带过,所以学生的情况不是很熟悉,这给我的教学工作带来了一些不便,但我会尽我最大的努力带好这个班。现三(4)班的学生从总体上来讲层次差异较大,成绩分布不均匀,主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距太大,第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩
班长工作计划范文
为了加强班级凝聚力,提高班干部的工作效率和工作热情,身为班长要如何安排新学期的工作呢?下面查字典范文网小编为大家带来大学班长个人工作计划,希望对你有所帮助!大学班长个人工作计划篇1有了工作计划,我们不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也就提高了。通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成长的必经之
工作计划书范文
新学期,新开始,查字典范文网小编为大家带来初中英语组新学期工作计划书范本参考,希望能满足大家的阅读需求,看完后你能喜欢。转眼,新的学期又将来临。在新的学期,初中英语教研组也有了新的面貌,在面对新的挑战,我们英语教研组,人人都充满信心,在新的一年必定会取得新的成绩,现将工作计划如下:一、指导思想:在科学发展观的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为
小学教研工作计划范文
一、指导思想:以新课程理念为指导,以研究课堂为重点,深入研究教法与学法的关系,完善适应新课程改革的小学数学自如化教学模式,促进学生真正意义上的自主化学习。正确处理继承与发展,创新与质量的辩证关系,扎扎实实推进素质教育,提升教研活动的质量,使我校的教育质量上一个台阶。二、工作目标:积极学习新课程标准,尽快转变教师角色与教学行为。围绕“教师教学引导的艺术”这方面进行重点研究,能用先进的教学理念来指导教
语文教学工作计划范文
一、班级概况分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。二、本册教材分析识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科
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