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教学工作计划
计划范文(通用十五篇)
一、指导思想以十七大精神为指针,围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》,继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。紧紧围绕2011年语言文字工作要点,为迎接巴彦淖尔市国家二类城市汉语言文字评估,我校本着“用普通话交流,用规范字书写”的宗旨,做好各项常规工作,开展多样活动,创建规范、健康的校园语言文字应用环境,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应
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学年计划范文合集十五篇
一、学习目标1.在语文学习中,感受大自然的美好和家乡的可爱;了解周围环境,为保护家乡环境出谋献计;感受童年生活的丰富多彩,激发学生装对生活的热爱;理解亲情、友情的可贵,受到关爱他人,助人为乐的思想品德教育;留心科学技术的最新发展,增强探索和创造的意识;具有宽广的国际视野,体会各国人民之间的友好情谊;阅读神话故事和民间传说,了解传统文化,丰富想象能力。在发展语言能力的同时,启迪学生的思维,培养学生留
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学期教学工作计划范文
一、工作目标以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。二、主要工作内容和措施(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围1、每月两次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究,比如怎样把握新
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工作计划范文
深蓝画社隶属于校大学生社团联合会,是我校以绘画为主要培养和发展方向的艺术性学生组织,我会一直致力于为我校广大绘画爱好者提供一个丰富课余生活,培养兴趣爱好,发展特长,展示自我才艺的平台。本协会上学期成功吸纳二十六位各学院优秀会员参加活动,在马凤春老师的悉心指导下,我们坚持每星期参加绘画提高课,最后的期末作业也可圈可点。新学期新气象,深蓝画社在上学期已经成功举办了绘画比赛和优秀作品展出等一系列丰富多彩
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班主任工作计划范文合集8篇
学校是培养人才的摇篮,在人才的培养过程中,班主任起着举足轻重的作用。下面是有开学新生班主任教学工作计划,欢迎参阅。开学新生班主任教学工作计划范文1一、指导思想围绕学校××××年工作要点,紧扣学校培养目标,强化班风,严抓学风,争创特色,为把我校建设成为全国千所示范重点职校而作出应有贡献。二、工作目标及任务1、强化班干队伍的建设,努力建设一支负责任、有能力的班干队伍。2、严抓学生的操行考核制度。3、抓
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教学计划范文合集5篇
一、指导思想:以数学课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现“三个面向”指导思想。以“课堂教学”为主线,结合本校特点,实施基础化、生活化、审美化教学,激发学生学习兴趣,树立自信心,培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。二、工作要点:1、继续深入学习新课程标准,更新教师的教育观念,运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。2、提倡合作、自主、探究的学习方式,
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计划范文合集十四篇
本课题的研究思路是以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异为出发点,从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展。注重学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展,注重学生创新精神和实践能力的培养,促进教师关注学生的全面发展,促进各门课程的有效实施,充分发挥评价的功能,推动新课程改革的深入发展。一、本学期我们“发展性学校评价体系的研究”课题活动作如下安排。(一)加强理论学习,丰富教师的评价手段。1、定期
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备课组工作计划范文汇编八篇
一、指导思想:我们常说,科教兴国,教育的兴衰维系国家的兴衰!根据现在江苏省的高考要求,历史学科在高考中同样有着决定性的作用。因此,我们必须充分发挥团队精神,既分工又合作,保质保量地完成教育教学任务,为将来的高考打好基础。在具体的教学过程中,要注意教学设计与学生的学习方式整合,使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程,一个逐渐掌握历史学习的
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教研范文
一、指导思想本学期我们五年级组将以学校提出的“研究高效课堂,提高课堂效率”为中心,进一步提高教育教学质量。力求在教学方法上求新,在教学手段上求活,达到师生关系和谐、努力提高教学成绩,以求真务实的教学作风,完成本学期的各项教学任务。二、工作目标1、在规范常规教学的基础上,紧紧抓住课堂主阵地,深化课程改革,优化课堂结构,提高教学效率,进一步探索促进学生全面素质良性成长模式,在新课程理念指导下,全面提高
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教学计划范文
一、指导思想:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,
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