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计划范文集锦十五篇
文教局教研室工作计划2011年认真贯彻落实区文教局和市教师进修学院工作要点,用科学发展观统领教研工作,坚持“巩固、深化、创新、提高”的工作思路,团结全区广大教师求真务实,开拓创新,扎扎实实地做好以下六个方面37项工作。一、加强学习、积极推进教研室精神文明建设2、以魏书生为榜样,树立“学习、工作、尽责、助人是享受的人生观、苦乐观”,教研工作要从一点一滴做起,做好,不说空话,多做实事,每人要培养出几名
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语文教学工作计划范文汇编五篇
小学2010-2011学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想:新的一学期又开始了,本学期,我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,搞好校本培训工作,充分调动组内教师的积极性,面向全体学生,以学生的发展为本,全面提高学生语文综合素养。二、工作要点:(一)开学初,配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度
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学校工作计划范文(通用7篇)
罗镇乡中心校素质教育工作计划(2006学年度上学期)罗镇乡中心校素质教育工作计划(2006学年度上学期)主导思想:认真贯彻党中央《关于基础教育改革的意见》,大力推进新课程改革工作,把课程改革落实到教育教学各个环节,加快信息及多媒体技术应用步伐,提高资源应用率,开展好校本课题研究,提高我校教师业务素质技能,让每一个学生都在和谐、健康的环境中成长,各方面的素质都得到提高。工作重点:1、认真贯彻县局关于
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2018年工作计划范文汇编7篇
一、班级基本情况二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、具体措施(一)因材施教,做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考
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计划范文集锦十一篇
2012年招商引资工作计划(一)夯实基础,强化项目工作。2、强化项目投资信息搜集和追踪。主动和产业龙头企业、商会、协会搞好联系,充分发挥驻外窗口的作用,多渠道搜集项目投资信息,建好信息档案,及时与客商联络,为小分队对接洽谈项目提供目标。要把引进战略投资者作为招商引资项目工作的重点和主要着力点来抓,努力发展、延伸产业链,逐步形成以大产业、大项目为核心,中小产业、项目为依托的产业招商格局。3、加大项目
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教学计划范文(精选13篇)
数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期)姚文琴数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期)一、工作重点:1、习数学课程标准,做好培训工作认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点。2、搞好初三毕业班工作组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》
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2018年工作计划范文合集十五篇
教体局年度工作计划教体局2012年工作重点(一)加强校长队伍建设。建立校长竞聘制度。校长职位空缺,严格按照选拔条件和程序,实行竞聘上岗。对新任校长实行聘任制,聘期三年,第一年为试用期,经考核合格后正式办理聘任手续;任期内对其实行目标管理,任期内不能胜任工作的随时予以解聘,任职期满后重新竞聘。高中校长由县委组织部和教体局共同组织竞聘和考核;初中校长及中心校校长由县教体局组织竞聘和考核;小学校长由乡镇
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学期教学工作计划范文
本学期我们初二(i)部物理教研组工作,将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科
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学期工作计划范文合集十篇
数学教研组工作计划总结(2005~2006学年度第一学期)数学教研组工作计划总结(2005~2006学年度第一学期)本学期我组组落实学校和教研室得出的工作目标和要求,结合本组实际,对各项工作内容抓好落实;进一步加强教研组和集体备课组的建设,努力提高教研工作的时效性和针对性,加快对青年教师的培养步伐,不断创新。现将本学期工作总结如下:一、着重落实以下几项工作:1、落实好“三课”的说、讲、评工作本学期
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教研工作计划范文合集六篇
2012年度第二学期理化生教研组工作计划一、指导思想。以理化生的学科发展观为指导,以新颁布的«理化生课程标准»为依据,结合本组的实际上情况,充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能,提高教师驾驭新教材的能力,促进教师课堂教学能力和专业发展。同时,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的科学素质。二、主要措施。(一)、更新教育理念:1.以“新基础教育
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