范文一

　　每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，将这些感悟写下来，就是我们的观后感！下面是小编整理收集的《地球上的星星》观后感范文4篇，欢迎阅读参考！

　　《地球上的星星》观后感一

　　这部印度电影长达两小时四十分钟，比一般的电影要长，主题也比一般的电影要感人，励志，突出。电影的主角是一位九岁的伊桑小男孩，他是一个让父母老师伤透脑经的孩子，因为在读写方面的问题。读书就是这个孩子最痛苦的事，在家里父母的不解，在学校老师的责骂，同学的排斥，使得这个孩子被孤立到边缘。他从三年级开始留级，直至这所学校不肯再接受他，之后其父靠关系转到了另一所学校，在这新的学校里，孩子离开了父母，这里的老师和同学还是把异样的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此变得如此的沉默，他无声的抗争着这个凡人的世界，在他无声的世界里又充满了对阳光，对爱，对理解，关注的渴求。他在学习上也许是并不出色，但是在绘画上却表现出异样的才华，他把自己所有的情感都倾注于绘画，但是一直以来没有人把他当成正常人来看待。直至这学校来了尼库巴老师，这位充满爱心，责任心的老师发现了异样的伊桑。通过家访，观察伊桑的作业，与校长沟通恳求校长的把伊桑留下，然后就是用课余时间用一对一的方式给予伊桑特殊的关心和教育。所有的努力都不会白费，在画展中，伊桑的绘画天赋被公之于众并得到众人的认可。尼库巴是伊桑的伯乐，伊桑是一位千里马，伯乐改变了千里马的命运，感动了伊桑父母，感动了伊桑。

　　这部电影值得每一位做父母的和做教师的人看，看了之后我们会对孩子的教育，孩子的理解会更加深刻，从而明白如何更好地教育孩子，给孩子一个快乐健康的童年。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的天赋和才华，也许孩子的表现与众不同，也许他的行为不符合所谓的标准，但是请不要用承认的标准来衡量孩子的童年世界，好吗，不要把成人的价值观强加给孩子好吗？孩子的世界是天真无邪的，不要玷污了孩子纯真的童年。孩子，要的并不多，他们渴望被关心，被关注，被理解，仅此而已。我们成人是不是该反思一下自己，反思自己可不可以给孩子创造一个健康快乐的童年，我相信每一个成人父母都可以做到这一点，只要你们多一份理解，这就够了。相信我们的孩子都不笨。

　　由此也想到了老师的教育的问题，希望看到更多的想尼库巴一样的老师出现，扼杀孩子天性的老师最好把他驱除教育界！谁都不会同意你们来伤害祖国的下一代！

　　一个八九岁的小男孩，看到那双明亮而充满沉默的抗争的眼眸，我想起了我的小堂弟——勋勋弟。同样的是小堂弟，发发却勾不起我的半点思念。一个月的相处，一个月的陪伴，小堂弟给了我太多的笑声，正能量。小堂弟，总有一天，他会长成一个顶天立地的大男孩，我也会随着时光的流逝而不再年轻，不再有太多的时间陪伴你一起长大。你是否会记得在你的童年里，有一个叫林杰姐的堂姐是那么那么的宠爱你，那么那么的喜欢你，喜欢和你在一起，喜欢带你出去玩，喜欢为你买东西，喜欢和你一起去超市，喜欢和你一起玩游戏，喜欢帮你拍照，然后保留下来，留给你长大后看。若干年后你还会不会记得你是我唯一的“小野人”，我是那个唯一叫你“小野人”的人……

　　亲爱的小勋勋，我好想好想写一封信给你，写给15岁的你，20岁的你，抑或30岁的你，当你读书初中了，升高中了，成家立业了，我也老了，你是否还会记得我？我们的感情会不会渐行渐远？

　　回想起为了人生打拼的时光，获得人生丰富的阅历，同时也在离一些东西越来越远，譬如熟悉的家乡，亲情，逐渐淡化的友情……亲情，友情都需要维护才能保温，为了拼得一身成绩，我在奋斗的路上，孤独的前行，那些慢慢消失的联系的好友，你们会原谅我么？其实我也很担心，担心我有一天挣得一身光辉的成绩，也实现了自己梦想，在回想曾经的熟悉的家乡，亲友，却有了一层深深地隔膜。追梦的路上，难道这就是代价么？

　　《地球上的星星》观后感二

　　《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导"。在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。

　　当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。

　　在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。

　　当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。

　　《地球上的星星》观后感三

　　地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主人公是一位八岁的小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个普通的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。

　　在伊桑周围的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满意，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变得很压抑，他开始沉默不语，孤立自己，甚至有想自杀的念头。就在这危险的情况下，一位代课教师的出现，完全改变了伊桑的命运，这位代课教师便是尼库巴。

　　了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”

　　为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，慢慢地，伊桑慢慢克服了读写障碍。

　　尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。

　　伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

　　放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。

　　画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！

　　生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。

　　《地球上的星星》观后感四

　　这部影片借讲述小主人公伊桑。阿瓦斯蒂的成长及成才故事，反映了很多的教育问题，包括学校教育，家庭教育，社会教育乃至国家教育制度。在这些教育问题上，深富经验的老师，校长都有一些独到正确的观点。所以，作为实习生的我们，在此不必班门弄斧，仅仅联系自身，联系大学生活，谈一下影片触动自己的一些体会。

　　主人公伊桑。阿瓦斯蒂之所以能找到属于自己的成功，主要原因有二：一是它本身富有天才的想象力，是一个很有才的孩子。另一方面是因为他遇到了那位独特的美术老师，也就是他的伯乐。美术老师和普通的老师不一样，不会在他捣乱的时候骂他“不要脸”，也不会在他认不出字母的时候打他的手指五寸处。而是走到了他的内心深处，用爱去拯救了他。如果没有这位美术老师的出现，我真的不敢想象伊桑的结果会是怎样，很可能放弃自己，甚至自杀。是这位美术老师拯救并成就了他。所以，老师的力量在孩子成长路上的影响是不可估量的。

　　伊桑的故事让我很自然的问自己：在中国，又有多少像那位美术老师一样的老师？我也不知道有多少，起码我16年的求学经历中，在自己以及别的同学身上都很少碰到过这样的老师。当然，我们也不是象伊桑那样天才的学生，所以，没有伯乐一样的老师出现也就成了很自然的事情。但是，有一点是肯定的，每个学生是不一样的，每个学生都有自己的闪光点。很多成绩好的同学不一定有成绩差的同学思维快，想象力丰富，记忆力强，品行高，所以对于差生，老师们要多从其他方面去发现他们的闪光点，去鼓励，去肯定。

　　有这样一个真实的例子，让我印象很深，我的导师汤老师有一个儿子，在美国的时候，老师发给了儿子一朵小红花，回家以后，导师问他为什么，他说老师让他们写下自己的理想，他写的是做一个公园的balloonman。我的老师很不理解并且开始担心，他担心两个PHD孩子的理想竟然是公园里卖气球的人，然后他找到了老师问老师为什么表扬儿子，老师的回答是：这孩子很有爱心……我们明白导师的用意了，他希望我们将来走向工作岗位做老师的时候，应该给与孩子多元化的肯定，而不单单是学习成绩。

　　然而现实是，在学校这片土地上，老师对学生在学习成绩方面的衡量几乎成了对一个学生评价的全部，就像电影中除了美术老师以外所有的老师衡量伊桑一样。看了这个电影，我有了一个希望，希望将来我们的教育，不单单在成绩方面对学生列出名次，给予奖励，还应该在其他方面，比如记忆力，创造力，设计能力，想象能力，表达能力，动手能力，爱心，责任心，音体美等多方面给出多元化的肯定和奖励，多举办相关的比赛活动，不要等到大学，因为那时就晚了。很多大学生参加各种各样的活动也仅仅是为了加分，为了奖学金，而不是兴趣，不是为了提升自己。我相信，也许创造力强的孩子经过发现和培养，将来就会有很伟大的发明；表达能力强的孩子经过锻炼就能成为很强的公关人员；动手能力强的学生经过深造，将来会成为优秀的科研工作者；对于很多方面不出众，然而富有责任心的孩子，将来会成为这个社会的保护者。……而如果真的做到这些的话，每个孩子也就找到了属于自己的成功。

　　而要实现这些，对老师的要求该是多么高啊，就需要老师们具备一双发现美的眼睛。然而，并不是每一位老师都具备这样的眼睛，毕竟像电影中美术老师那样的老师少之又少，那该怎么办？我想那就用爱心来填补吧，对于差生们用心去了解，用心去爱，走进他们的心里，就像《全城高考》的范老师一样，用尽方法，突破每一个学生的难题。我想，学校和老师如果做到这些，对于孩子们来说，找到自己的成功也就不远了。

范文二

　　这个星期，我们看了一部电影《鲁滨逊漂流记》，我看了后深深地体会到自理的重要性。

　　这部电影讲的是：一个叫“鲁滨逊”的人，他从小都十分喜欢航海。在经历几次航海后，他又踏上了去南美洲的路。可是不幸的他被风暴刮到了一个荒无人烟的小岛上。在这二十六年中他克服了种种困难，最后终于回到了英国的事。表现出“鲁滨孙”的机智、勇敢和强烈的求生精神。

　　看完了这部影片，我终于明白了自理对于我们多么重要。如果现在把我们放在一个荒无人烟的岛屿上，恐怕我们不被病死，也会被烦死。为什么呢？因为我们对现在这种“小公主、小皇帝”生活产生了依赖，自己根本不用去做任何事，只靠父母来照顾自己。可是父母也不可能照顾自己一辈子呀！“小公主、小皇帝”也要长大，但今后我们只有学历而没有能力的话，别说赚大钱，我看连在社会上立足都很难。难不成你还指使老态龙钟的父母为你干家务活？所以我们应该学习“鲁滨孙”一样有较强的能力和智慧，这样才我们可以在社会上立足脚步。

　　这里，有说到了我自己。我在家中有父母宠着，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，就像一粒珍珠一样，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。因此，对家务活我向来不理，从未主动干过一次。可当我看了《鲁滨逊漂流记》后，觉得自己已经长大了，一些家务活也应该学着去分担些。从今天起，我将要成为一名家庭助手。而你们呢？等着我的进步吧！

范文三

　　"救命啊！魔物来进攻阿尔特里亚啦！"一场电影就在人类的求救声中拉开了序幕。

　　在村庄里生活的兰伯特，在保护村庄的过程中，误打误撞作为小跟班加入了为阻止邪恶的黑龙复苏而建立的英雄联盟。这支由精灵、巫师、牧师、游侠和传奇战士组成的临时的联盟,踏上了失落已久的古道，翻越诡异的丛林和奇幻的雪山寻找黑龙的巢穴。可是在前方，又有意想不到的危机正在等待着他们的到来。一路上的艰辛和遭遇让兰伯特迅速的成长起来，他最终找到了他战斗的意义----那就是爱和勇气。

　　这部3D电影画面精美，气势恢宏。每个人物刻画得都很成功，村庄少年兰伯特误打误撞闯入"屠龙小分队"十分好笑，他油滑机敏与无畏个性，为了自己心爱的人奋力战斗，不害怕困难勇往直前，以爱的力量使莉雅复活，最终成为屠龙英雄。屠龙勇士杰兰特的隐忍崇高与牺牲，佣兵团首领巴尔纳的豪情勇猛与抠门，骑士贝斯柯德的阴险狡诈与自私，以及国王的愚昧贪婪与怯懦。

　　这部电影还告诉我们无论遇到什么事情，都要有勇往直前的精神，都要相信爱的力量。

范文四

范文五

　　暑假里一家人到电影院观看了《捉妖记》。

　　我喜欢的演员在电影里演得是宋天阴，他是村里的保长，很早的时候母亲就失踪了，宋天阴的的爸爸把他带到这个村子里，就再也不要他了。他就独自一个人在这个村子里长大。有一天，一个武艺高强的女天师张晓岚（白百合饰演）来到了他们的村子里。张晓岚挟持了宋天阴，到了晚上他们一起睡觉时，宋天阴的床被人做了手脚，他们突然掉进了一个洞里，等他们从洞里钻出来，正好看见坏妖王正在追赶妖皇后。妖皇后为了保住她肚子里的小妖王，拼了命的逃跑。虽然坏妖王的体型比他们大好几倍，但是旁边两位守护妖后的卫士也是拼了命的保护他们的皇后，誓死战斗。看到这里我不禁感慨，不管是人是妖，母爱都是那么的伟大和无私。最终皇后为保住肚子里孩子的性命，牺牲了自己的命。我还从两位卫士的身上感受到了忠诚，他们明知道不是坏妖王的对手，但是为了保护他们的主子，他们不顾一切的拼命，是多么的忠实，多么的伟大。

　　在万分危急的时候，张晓岚出手征服了坏妖王。此时妖皇后已经奄奄一息，可是她还有肚子里的孩子，她用最后一丝气息诚恳的望着宋天阴，把自己肚子里的孩子转移到了宋天阴的肚子里，眨眼间他的肚子圆圆的，鼓鼓的，男人怀孕了，把宋天阴吓得乱叫，也把影院的观众逗得哄堂大笑。终于到了该生的那天，宋天阴疼的在床上滚来滚去，张晓岚准备拿剪刀帮他接生时，宋天阴突然从嘴里吐出来了，是一个圆球，张晓岚抓起那个光滑的东西，提起来一看居然像个萝卜，取名胡巴。虽然宋天阴是被迫怀孕，生的时候很痛苦，可是后来他们分离的时候彼此都不舍得，不管是人与人、人与妖还是人与动物之间……都会有这种感情。我记得去年暑假我养了一只狗，虽然他只在我们家呆了半个月，当不得不把他送走时，我和妈妈都大哭了一场，这就是感情。接下来他们三个过的十分幸福。可是，有一天张晓岚想把胡巴给卖了，因为张晓岚是捉妖天师，胡巴毕竟是妖，这是她的职责。胡巴被卖了之后，他们彼此难受。当他们得知胡巴要被人吃时，他们奔跑着来救胡巴。可是那个坏妖王出现了。最后宋天阴用宋家的传家宝剑刺死了坏妖王。

　　虽然胡巴很可爱，宋天阴也舍不得他，但他还是要把胡巴送回妖群，胡巴不愿意走。宋天阴含泪吼道：“你走啊，我不要你了。”我感受到了宋天阴对胡巴的不舍，不想分离，又不得不分离的情感。

　　在这种情形下宋天阴想起小时候爸爸赶走自己的情景，他终于知道爸爸的用意，他不是不要自己了，是为了他好，爱他，不得不赶走他。

　　胡巴在宋天阴的驱赶下，最后只好跟着妖群走了。

　　这部电影让我感受到父爱母爱的伟大，爱不只是拥有，有时分离是为了更好地爱，我们要珍惜和理解父母对我们的爱。我还从这部电影里感受到我们应该向影片里吃妖一样吃动物的人呼吁：“我们不能再杀害动物了，动物是人类的朋友，我们无休止的伤害动物，他们迟早会灭绝，我们人类也会灭绝。”

范文六

　　“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代！”这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》的歌词。我怀着对革命烈士的无限敬意观看了《闪闪的红星》这部红片。

　　电影讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军，临危不惧，面对困难坚韧不拔，与敌人斗智斗勇，最后取得胜利，成为了一个小小红军战士的故事。

　　看完这部影片，我心里久久不能平静。我们今天幸福的生活来之不易，是红军战士用生命换来的，所以我们应该倍加珍惜。当遇到困难和挫折的时候，我们要像东子爸爸那样不向困难低头，以顽强的毅力和坚定的意志去战胜它；在遇到困难或危险时，我们要像东子妈妈那样挺身而出，献出自己的一切；在生活的道路上，我们要像东子一样，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，从点滴做起，从自己做起，以顽强拼搏的精神，争做一名新时代的小英雄！这部革命影片，像导航的灯塔，照亮我们前进的道路；又如战斗中的号角，催促我们奋发向上，勇往直前。它，就是我心中的一颗星！

范文七

　　《天下无诈》这部剧真真切切的写出我们身边存在很多骗子，不管在那都要时刻保持警惕，一方面是为了协助民警更好的侦破案件，另一方面是自已经济和家庭的幸福着想。

　　在这部剧中让我影响最深的一句话是，“不听、不信，不汇款，以防”。说的是让我们不要轻易听信他人说的话，更不要随意填写自已的个人信息，更不能听信他人的就给汇款，他们就是在你填写密码的一瞬间就把你的钱财就转走了。让骗子觉得诈骗就是他的职业，因为，成本比较低，就算把犯罪嫌疑人抓住，因为证据不足构不成犯罪，不能定罪，只能拘禁24小时然后释放。

　　所以组成“反电诈十支队”他们几个都有各自的特长及长年断案的经验。这样就更好的有利于与越发猖獗的电诈犯罪集团斗智斗勇，他们发挥各自所长，竭尽全力保护人民群众的财产安全。办案过程中，他们不被理解，甚至被受害人误会，谩骂，困难重重。就是因为他们知道他们的责任重大，就是要把这种负能量转化为动力，进一步的往的核心前进。队员们真正感受到了“反电诈”三个字的沉重与艰难，在队长邝钟的带领下，队员们越发默契，侦破一起又一起案件。信诈骗如今已经成为警方全力打击的重大犯罪之一，而随着网络技术的发展，的手段也是花样百出，让人防不胜防。

　　从这部电视剧中反应出，大部分民众仍旧缺少反诈骗的意识，而法律常识的缺失，也使他们缺少保护自己的能力。

　　对于不同的人群，采取不同的方法进行诈骗，例如：张大爷喜欢画画，就想着自已的画能被人欣赏并被人买走，他们就是针对张大爷有这种想法进行诈骗。再例如：张女士是一个集团的财务总监，掌管这这个公司的经济命脉，他们就以警方的名义说：你的经济来往的手续不全，已经触犯了法律，现在我们需要你的配合等，一些手段进行诈骗。正是因为他们知道你们的身份信息和一些相关的事宜，他们就针对不同的人，指定不同的方法进行诈骗。所以我们就更应该平时不要贪图小便宜，但凡有心里有个心眼，你将会失去的更多。

范文八

　　这大周返校的星期日，贾老师再次对我们进行了思想教育——让我们观看近来知名度很高的《变形记》。

　　这期的《变形记》讲述的是一位长沙的叛逆男孩胡耿与来自陕北的一位男孩石宏强互换身份的过程。点击放映，第一幕便是长沙男孩胡耿与他的父亲进行水深火热的舌上战斗。胡耿斜倚在椅子上，十分慈祥地与他慈祥的父亲斗着嘴，班里的不少同学都低声嘟囔，指责这个不懂事的孩子。

　　切换镜头，我们则看到与之前截然不同的场面。年仅十三岁的男孩石宏强背上有一大罗柴火，沉甸甸的柴火毫不留情地压弯了石宏强那瘦骨嶙峋的肩背，让人看了都心疼。而他面对前方的记者，却却咧开了嘴，露出一抹灿烂阳光的笑容，呵呵~真是坚强有乐观的小伙子！

　　七天的互换生活就这样开始了。头一天，胡耿就因设填饱肚子而对着石宏强的弟弟抱怨了半天，最后得到两个大面包战利品。而在这个大城市中，初来乍到的石宏强明显感到不适应，也不能很快和同学融洽，心里还牵挂着远在陕北的爷爷和弟妹。

　　在这七天的生活中，两个男孩都发生了许多事情，也经历了不少的磕磕绊绊。在这其中，让我印象尤为深刻的要看石宏强打工筹钱为爷爷买药的事情了。孝顺的石宏强一直惦念着爷爷的病情，最后决定辍学打工。为爷爷买一盒感冒药。他每天在工地搬运货物，却仅仅获得12元的硬币，这一幕打动了我们所有人的心灵。

　　而一向放荡不羁的胡耿性情也有不少变化，在他带着胡耿的弟弟来到她母亲工作的环境时，看到一个面容消瘦的妇女手上叠着一大块的砖块，迈着艰难的步伐踏上台阶时，他被震撼到了。他沉默的望着胡耿的弟弟与母亲想见时那温馨的情景，似乎在沉思。而在那位母亲硬是要塞给胡耿14元钱作为补偿的时候，胡耿被感动了，这位玩世不恭的男孩竟流泪了！

　　七天的变形结束后，两个孩子都有所改变，而变化最大的要数胡耿了，他再与父亲见面时，不再逃避，而选择渐渐地修复父子关系。陕北的石宏强在经历过七天的变化后，立志要发奋学习，将来走出大山，让父母过上好日子。呵，这可真是个圆满的结局啊！

　　在我我的生活中，也有不少像胡耿这样的男孩。人之初，性本善。希望你们在看过这个故事后能深有启发，有所触动，有所改变！

范文九

　　篇一：

　　在这秋风送爽，丹桂飘香的日子里，我们迎来了新的学期，按照以往的规矩，我在家里看完了”开学第一课“。这个节目共分成了三个部分：”孝“、”礼“、”爱“，在这三个部分中，我最喜欢”爱“这个部分。这个部分主要讲了一位父亲对孩子的爱。

　　说起父爱，常人总是说父爱是人世中第二种爱。而我却认为父亲的爱如同一座山，深沉而又博大；父亲的爱如同一杯酒，时间愈久愈香浓；父亲的爱如同一束光，照亮前进的道路；父爱如同一把伞，为我遮风挡雨。节目中的秦勇就是那么一个好爸爸，当时他还是一位歌手，也算是小有名气，就在事业蒸蒸日上的时候，他的父亲去世了，儿子又患了重度感统失调症，就在这双重打击之下，秦勇并没有被恶运打垮，而是靠着自己一点点的努力，改变了自己的命运。秦勇用了17年时间把不能自理的儿子变成了一个正常人。看到这儿，我不由得回想起以前父亲教我骑自行车时的画面……

　　就在我5岁那年，父亲教我骑车，那时的我很好强，干什么事都想着要拿第一名，当我刚跨上车便摔了下来，我不由分说便大哭起来，哭声中充满了自责和委屈。这时，一双温暖的手把我从地上抱起来，我猛地抬头看见了父亲，我哭着说：”我……我总是失败，我不玩了！“父亲听了，沉默了片刻，他捉了只蚂蚁，又拿了块石头放在蚂蚁的前面，说：”你猜，蚂蚁怎么过去？“”把石头撞飞不就过去了！“我天真地答道，”不对，蚂蚁并没有这么大的力气，但是它们拥有智慧的头脑，它们懂得寻找自己的路线，这一点你要向它们学习哦！“爸爸的话让我懂得了坚持，让我变得更有恒心……，原来父亲与父亲之间是有相同之处的，那就是有一颗爱子女的心，真是可怜天下父母心呀！

　　20xx开学第一课，让我有了一些感想：父母为了自己的孩子煞费苦心，我们做子女的是否该帮父母分担些家务呢？我们子女要对父母报有一颗感恩之心，是他们把我们带到这美丽的世界，他们让我们懂得了做人的道理，让我们感恩”哺育“我们的父母吧！爱父母就早些说出来，不要再犹豫了！

　　篇二：

　　今天，在课堂，老师给我们看了一个片子开学第一课。刚开始我以为没什么好看的，但看到第一个节目，我就被他深深吸引了，里面有好多感人的故事，当我看到这刘浩的时候，我惊呆了，一个盲人也能弹奏出那种美妙的声乐，他坚持自己的梦想，弹奏乐曲三年，获得过无数次奖状，想想自己，总是光说不做，只说大话，我感到无比惭愧。

　　在开学第二课里，让我记忆最深刻的是迈克。杰克逊的舞，让我十分感动，那位老师真是一个千年难于的好老师。如果能当他的学生，那可就太好了。在看的过程中，我想起儿时和我形影不离的朋友玩耍的时候，我的心好酸啊！回忆起和他们生活三年的场景，我好想回到儿时，和他们玩耍啊！那是不管是打架还是闹别扭，现在想起来都是那么美好。在乡村我们也有自己的舞蹈，早上我们做完广播体操后，也要跳那个舞蹈。不知现在他们如何。在星期六和星期天，就是我们的天堂了，我们都骑上自行车，在外面乱跑，我们四个好像大侠，看见别人有事情，我们一定会拔刀相助。回到家我们又要被挨骂，我们又成了囚犯，被关押在”恶魔城“里。记得有一次，他们从家里逃了出来，叫我出去游逛，我心里着急，不过家长不在，我从墙边爬了出去，坐着他们的车就去冒险了。回家之后，父母火冒三丈地说：”天天在外面鬼混，都成了什么了？“在家长心目中我们是小流氓，不过在我们心目中，我们可是大侠啊！不过他们才不管呢，把我关在家里，几天，我连个出去玩的机会都没有。

　　时间像花钱一样快，转眼间，我们已经成了大孩子了。妈妈带我去上海了，我心里十分伤心，他们也跑来跟我告别，在最后的时间里，我们都默默无闻的，但在我们心里都在告别，在最后的时刻我要转身走了，这时我们经不住友情，都大哭起来。在我走远后他们还追上来，和我见最后一面，在上车前我留下了最真挚的眼泪。

　　朋友们我要对你们说：”我们永远都是最好的朋友，虽然我们远隔千里，但是我们的心是连在一起的，没有人能拆散我们。

范文十

　　父亲是最雄伟的山峰，屹立在我们的心中；父亲是最辽阔的大海，滋润着我们的心田；父亲是最灿烂的太阳；温暖着我们的心窝。父亲是最伟大的，以爱教会我们为人、处事，而我们更要感谢父亲。一曲悠扬的乐曲把我带入了一个13岁少年的情感故事。

　　这部影片主要讲述了一个被遗弃的孩子刘小春，被养父刘成捡到后悉心培育，三岁学琴，五岁获得过许多奖项。刘成望子成龙，希望小春在学琴的生涯中有个好前途。于是带着小春到北京学琴，跟着江老师展开了学琴生涯的种种磨难，也曾换过余老师，可从中能感受到刘成对小春的爱。虽然刘成不是小春的亲生父亲，可胜似亲生，那种爱是难以割舍的。

　　在影片的刻画下，刘成的形象也更加高大。如“小春放弃了一次重要的国际比赛，而到火车站给养父刘成演奏，这是多么浓浓的父爱啊”！这种爱是无法用语言表达的，同学们的眼眶也有些湿润，都被小春与刘成的感情打动了。一位养父与孩子的爱竟是如此巨大，捡来的孩子也能如此培养！我们不禁联想到自己的父亲。平时几天不见到爸爸，可能连一句关心的话也没有，或是忽略了爸爸的存在，而此时爸爸心里想什么呢？是不是感到心酸，眼角已经流出眼泪了呢？人们常说母爱是多么多么伟大，而父亲也同样如此。在这部影片中很好地诠释了父爱。

　　如果没有人能抚养小春长大，那小春的命运又将是……有时要感恩默默为自己付出的那个人，是他，给予了我们生命，给予了我们幸福美好的生活。浓浓的父爱将会一直延续下去……

范文十一

　　《我在故宫修文物》是由叶君、萧寒执导，中国中央电视台出品的一部三集文物修复类纪录片，在央视电视栏目《纪录片编辑室》中播出。下面是小编为您准备的《我在故宫修文物》观后感范文，供您参阅。

　　篇一：《我在故宫修文物》观后感范文

　　自央视纪录片《我在故宫修文物》意外走红网络后，不少年轻人开始对文物修复心驰神往，并且作出了这样的选择，对于传统文化不受重视，崇洋媚外的态度普遍存在的今天，这个现象无疑是令人欢喜的。毕竟，“窈窕淑女，寤寐求之。”而面对优秀的传统文化，我们亦要去继承与弘扬。

　　作为梅派的传承人物，梅葆玖，八十多岁的高龄依旧登台演出且扮相不倒，身段不倒。面对传承梅派，传承京剧的巨大的艰难的任务，他积极开办梅派艺术班，多次组织大规模的名家京剧会演，继承中创新，将京剧与现代科技相结合，与时尚元素相结合，传承了京剧文化，正是由于梅葆玖对京剧的创新与发展，才使京剧跟上了时代的步伐，使我们享受到了丰富的文化遗产。因此，优秀传统文化需要继承与发展。

　　另一方面，百年老店取洋名的事情又带给我们思考。“天津狗不理”将自己的百年老店的英文名字从汉语拼音的“go bu li”改为“go believe”，译为“去诚信的地方”。“狗不理”的洋名经公布就引起了社会上的争议。有人认为很有创意，有利于提高其知名度，使之融入全球化，也有人认为此举丧失了“狗不理”原本的文化含义，是对传统文化的不自信，是“崇洋媚外”的心理在作崇。对此，我认为老字号是宝贵的文化遗产，起洋名要体现文化特色，这样的行为是对传统文化的不重视。长此以往，老店也会失去原有的历史特色。

　　然而，我们又不得不思考，现阶段出现的扎堆去故宫修文物甚至去故宫扫地的现象到底是一种热爱传统文化想继承传统的行为，还是一种跟风从众的心理。若是人们真的认识到了传统文物之美，想要去学习传承，那自然是好的；但如果只是随大流，一时兴起，那毫无意义。

　　因此，在面对这个现象的时候，我们要喜，因为有更多的人认识到了传统文化的重要性，并且想为之作贡献，但另一方面，我们要理性看待，不能只是三分钟热度。

　　《诗经》有云：靡不有初，鲜克有终。但愿大家能够保持住这份对传统文化的热情，将其发扬光大。

　　篇二：《我在故宫修文物》观后感范文

　　自纪录片《我在故宫修文物》走红后，点击量破万。不少年轻网友纷纷求王师傅收徒弟，只想安静地扫扫地。面对日益科技化的时代，王津师傅是靠着勤劳泪水，不辞辛苦的工作，弘扬着工匠精神，复苏着鲜活生命。岂能被轻易视之？那些没有兢兢业业、踏实艰苦态度的人，那些没有追求，不能正确对待劳动的网友，岂不令民众笑之？汝若盛开，清风自来！

　　王津修文物，是日夜辛苦地奋斗工作，一丝不苟，极度认真用心的践行，那些历史悠久的古钟古琴在沉睡中复苏，被世人所歌咏。那是对事业的敬仰尽责，让文化花坛里鸟鸣花更香，山高谷更幽。汝若盛开，清风自来！不必羡慕王津，他只是做好本职工作而已，才会享有应得的名誉。如果你能用心做好自己的工作，事无大小，不论是清洁工人、交警、边远山区的志愿者，抑或现在的高三毕业生，只要我们恳切坚持做好本职工作，自会有温煦的清风在你盛满泪与汗的雨季轻拂！

　　那么多网友纷纷求拜师收留，哪怕在故宫扫扫地，是因为如今一批大学生不能树立正确价值观，盲目追逐，不能尽才所用，人才资源浪费现象严重。三本的退却，让人人都有资格成为大学生，却不知在大学勤奋刻苦，不断武装自我。当然，勤学用功，一丝不苟的榜样也有。南开学子郭鑫建立“诚信通”跨境通电子商务平台，把退耕还林地区农民生产的产品借由这一平台销售到国外，帮助人们增收，践行环境政策与经济发展同步。

　　郭鑫也因此受到农民及大众的好评，没有去故宫，做好本职工作，不也实现了人生价值吗？对工作持敬仰之情，一丝不苟，勤恳坚持，汝若盛开，清风自来。

　　有那么多网友想去故宫扫地，显然不可能！更深一步，当今时代，劳动者应树立正确价值观，敬业爱业，同时政府促进就业，鼓励创业，培育工匠精神，弘扬敬业爱业风尚！

　　汝若盛开，清风自来！没有波澜不惊的光芒，亦有石破惊天的感动！尼采有言：“谁终声将震天，必将长久缄默！”做好本职工作，在盛开的花季沐浴清风！

　　篇三：《我在故宫修文物》观后感范文

　　物质社会中的喧嚣太多，很少有无爆点的东西能轻易让人停下脚步，然而去年春节，《我在故宫修文物》这一波澜不惊的纪录片却走红网络，不少年轻人对文物修复心驰神往，何也？人们追求沉静也。

　　在人头攒动的闹市中，你坐于楼阁之上，静静地享受着清风，看着楼下疾步的人群，好像时光停止流动，在嘈杂的公交站旁，人们各自交谈，你坐着望天，望车辆，望树，不说话，像浸润在水中，柔软透明；在所有人都去赶时代的步伐，步履匆匆的时候，你能够冷静地、清醒地思考自己的人生、人生的价值与意义，你能忍受暂时落在后面，但你不会惊慌，不会惶恐，因为你清楚自己的方向，你胸有成竹。我认为在浮世中沉静就是有方向、有原则并且坚定不移。

　　于浮世中追求沉静，能提高个人境界。李健早期在娱乐圈中与校友卢庚戌成立水木年华组合，后来逐渐地消失在公众视野中。他的梦想是做自己喜欢的音乐，所以当别人在浮华的圈中各种炒作时，他忠于自己的内心，始终保持学生的状态，静心接受新事物。在很久以后他的歌声传入大众耳朵里时，李健又重新为人所认识。许多人听他的《贝加尔湖畔》时，会完全进入那个境界，安静又美好。是沉静让他的灵魂得到洗礼，使他的歌声恍若天籁。

　　于浮世中沉静，需要专注。

　　身为华大基因的创始人之一，汪建在公司困难时期并没有惊慌失措，放弃这个项目，而是全心专注于此，不分昼夜地钻研，终于他把这个项目做成了。

　　“20XX年国家最高科学技术奖”在2017年被颁发给了69岁的于敏。于敏是我国的氢弹之父，在他从业中的几十年中，他始终默默无闻地做着核科技研究，专注的力量让他在浮世中获得了沉静，践行着“宁静以致远”的座右铭。

　　或许人生短暂，每个人都想留下痕迹，但在浮世之中，追求沉静才是美好的乐事。在你汲汲于功名之时，不妨慢下来休息一会儿，品味这静好岁月，把心随风飘远。

范文十二

　　瞧，少先队员们身着校服，佩戴红领巾，在悠扬的国歌声中站立敬礼，高唱国歌，全程庄重严肃。 下面是小编整理的小学线上升旗仪式观后感范文，欢迎阅读！

　　篇一：小学线上升旗仪式观后感范文400字

　　在2月17日，这本是我们开学的日子，但因为外面新型冠状病毒还在不停的传播，所以我不得不宅在家里。

　　当天的早晨，我早早起床，换好校服，佩戴好鲜艳的红领巾，坐在桌子前，准备看直播的升旗礼，我当时特别激动。

　　当我听到国歌在我耳边响起时，看到鲜艳的五鲜红旗在缓缓升起时，我想起还在奋斗的白衣天使，他们日夜都要帮助那些需要帮助的病人，每一刻他们都站在自己的岗位，我好想对白衣天使说：“你们在帮助他人的同时，也要注意休息，不能让自己过于劳累，”最后我还想说：“你们辛苦了！”

　　虽然疫情还在传播，但我相信大家只要同心协力，做到勤洗手，减少出门，出门戴口罩，病毒肯定很快会被赶走。

　　现在虽然停课，但这并不代表我们在家就不用学习，我们要做到“停课不停学”，还要做好回校上课的准备。

　　篇二：小学线上升旗仪式观后感范文400字

　　2020年2月17日，本该是我们开学的日子，但是一场疫情正在蔓延，我们延迟了开学。但停课不停学，2月17号早上8：20，我参加了一场关于“停课不停学”的线上升旗仪式。

　　尽管这是一次站在屏幕前的升旗典礼，但同样庄严，因为它提醒着我们，停课不停学，我们也要做好自己该做的事，认真在家学习。

　　专家说，在这段时间，我们尽量不要出门，出门要戴口罩，要勤洗手。我也认为在祖国的非常时期，不要为战疫在前线的白衣天使们添乱，要在家认真学习知识来保护自己，积极体育锻炼，不让病毒趁虚而入。以后，我们也要担任起保卫祖国的责任。每个人也要一起齐心协力，做好自己，才能打赢这场没有硝烟的战争。

　　这是一次不平凡的升旗典礼。我们每个小学生都要遵守各项要求，只有我们每个人齐心协力，一起抗击疫情，才能打败这场没有硝烟的战争。待到春暖花开时，我们一定能够战胜疫情，期待回到学校的那一天！

　　篇三：小学线上升旗仪式观后感范文400字

　　2020年2月17日周一，我们本应该在学校里举行升国旗仪式。我们应该在操场上，仰望那鲜艳的五星红旗在蓝天中飘动。可是，由于新型冠状病毒的大肆来临，我们只能待在那没有自由的家里自我隔离。但是，我们却迎来了别开生面的网上升旗仪式。

　　当我听到了雄伟激昂的国歌时，我情不自禁地想起来那些在疫情期间为我们奋斗的白衣天使——他们用双手拯救了一个又一个的病人，减少了死亡人数，挽救了一个个家庭，我很自豪。我又想起来那些坚持在工作岗位的警察——他们在街道上，高速公路旁，坚持用体温计测量每辆车、每个人的体温，这有效得控制了患者增加的人数，我很骄傲。我再次想起来那些默默无闻依然在工作得产线工人，他们争分夺秒地生产出防疫设备，能让千千万万老百姓们不被传染，我很感激。我又想起来……

　　作为小学生，我们一定要好好学习，成为国家栋梁之才，为国家做出贡献。

　　武汉加油！中国加油！

范文十三

　　《小人国》观后感范文（精选3篇）

　　品味完一部作品后，大家一定收获不少吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《小人国》观后感范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《小人国》观后感1年寒假，园里布置了观看纪录片《小人国》这部电影。午后，我打开电脑，带着好奇心我开始了观看，立刻我被它深深吸引了，迫不及待看完了这部影片。

　　在《小人国》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”……这些理念在《小人国》都体现的淋漓尽致。作位一线老师，和大李老师相比，真是惭愧。她是多么的和蔼可亲，对孩子们的爱，是那么的无微不至，是对淘气的孩子，对听话的孩子都一视同仁。当遇到小朋友们做错事情时，她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的，不对的原因是什么，应该怎样做。她的耐心教导并不等于放纵，当孩子不遵守游戏规则时，她也会要求孩子要遵守游戏规则，培养孩子的责任心，辰辰可爱、腼腆、专一、执着，每天早晨来到幼儿园后，都会耐心地等待她的好朋友南德，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上……这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长。孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬！

　　“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”大李老师这样说，池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小，并且敢与老师叫板！想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇？可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予的是正确的教育引导，当他不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思。还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使他意识到并承认自己的错误。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。

　　《纲要》中提到的“为幼儿创设安全的物质环境和心理环境。”影片中锡坤的每一幕都会逗得大家哈哈大笑。小机灵鬼锡坤非常爱用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大。他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他捣乱。大李老师说，这叫空间，让他从生活中学习。这些都足以说明“我们给儿童自由，给儿童机会用自己的方式去发展自己，建立一个良好的人格计划是儿童天生就带来的，我们只要给他提供机会和条件”。

　　整部影片没有剧本，没有矫饰，没有提前安排的故事情节，孩子们简单而真切的生活，却让我忍不住嘴角上扬。“儿童是脚，教育是鞋”。这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念。尊重孩子的选择和决定，保护并引导着孩子的天性，留给孩子反思的时间认识自己的错误，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。让我们停一停忙碌的脚步，静下心来去慢慢品味我们身边那个纯真的儿童生活世界！当你用心蹲下来，走进去，你会发现，这个孩童国度里有很多被你忽略甚至常常易受大人们权威所扼杀的孩子们的道理。

　　《小人国》观后感2看这个片子让人觉得特别温馨和感动，那好似因为孩子的执着，纯真，更还有老师们的爱。做到有爱心也许不难，但是面对淘气的孩子，不光要有爱心，更要耐心与信心。如果你给与他的仅仅是爱心，那就成了纵容和溺爱，这样的爱是不会浇灌出好的花朵的。大李老师就是一个充满了爱心的同时还充满耐心与信心的老师。

　　她是一个叫巴学园的幼儿园的老师，她总是那么和蔼。她教孩子要争取自己的权利，教孩子礼貌待人，教孩子不以强凌弱…。也许有人说这个很简单，可是如果碰到像池亦洋那么淘气顽皮的孩子，你会怎么办了，我当时在想，如果换作我，我会怎么做呢？打一顿吗？骂一顿吗？不让他在这个幼儿园里待了？面对那么多家长的`强烈建议，她很淡定的说，池亦洋给所有男孩子树立了榜样，教他们坚强。所以她是不会让那个池亦洋转走的，她相信这个孩子。

　　池亦洋可以说是调皮孩子的一个代表，他抢别的小朋友的东西，还打人，说脏话，动不动就说：混蛋，我要掐死你。我以为他是一个有暴力倾向的孩子，很危险，想得远一点或许和他的家庭有关？可是每当他犯了错，大李老师都耐心的跟他讲道理：你这样是不对的，你没有权利拿别人的东西。你没有权利伤害别人的身体。你应该向人家道歉……

　　按照我现在的想法，我觉得调皮的孩子最后应该是很有出息的。刚开始的时候，池亦洋好像根本听不进去，他依旧我行我素。慢慢的，大家都不跟他玩了，他的群体里只剩下了他一个，孤孤单单。我想他应该也会在心里反思吧。一天有两个小男孩起争执，他跑过去把他们拉开，并问他们是谁先动的手，按照判断他让错的一方给另一方道歉，并且要询问人家愿不原谅他，俨然一副小大人的模样。这就是小孩的模仿迁移能力。看到这一点我很感动：大李老师的心到底没有白费。

　　所以，只要不放弃，孩子的本性总是善良的，何必说什么坏不坏，好不好之类的话呢？在一个人社会化的过程中，父母孩子都是孩子的启蒙的老师，多给孩子一点信心与鼓励，不要动不动就打，动不动就骂。而且每个孩子从心里都是希望父母老师关注自己的，不要漠视他的这种需要，也不要给孩子戴上好孩子，坏孩子之类的帽子，让他们快乐的成长，教他们友爱，和善，帮助，团结，诚实，勇敢…。多点耐心，他们会很好很好的长大。

　　第二个我想说一说那两个孩子，辰辰和南德。每天早上好像辰辰都是最早一个到幼儿园的，每天辰辰都在门口等南德，和他一起进去。而南德总是来的很迟，而且每次都好像不在意的样子。辰辰好像只有在和南德在一起的时候才会开心的笑。这就是两小无猜，呵呵…。很美好。让人惊讶的是，辰辰很执着，每天每天都在等，好像那已成为她必做的功课，这种执着也让人感动！

　　第三个我想说一下坤锡，他是个刚满两岁的小男孩，对什么都充满好奇。起初对垃圾桶的容量感兴趣，就把足球啊，其他小朋友的鞋啊什么的都放到里边去了。老师们没有阻止，只是在晚上有把东西拿出来。后来他兴趣转变，跑到屋里到处乱翻，还把棋子洒了一地，大李老师也没有阻止，相反还和他一起玩，最后又和坤锡一起收拾好棋子。这门做恰恰满足了孩子的好奇心，符合孩子这个年龄段的特点。

　　其实有好多印象深刻的画面就不一一说了，作为一个老师的李跃，她是成功的，孩子能进到她的幼儿园真的是一种幸福。孩子这朵花，不只是要给他施肥，浇水，还要在他长歪了的时候扶他一把，让他昂扬向上。老师确实就是那园丁，呵护花儿健康长大。

　　《小人国》观后感3巴学园是我在《窗边的小豆豆》这本书中了解到的，讲述的是孩子们在巴学园中快乐的生活。在首都北京的郊区李跃儿创办了第一所中国式的巴学园，《小人国的秘密》真实记录了2——6岁孩子在巴学园中的纯真年代和情感历程。

　　在《小人国的秘密》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤；一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋；一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我们看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。

　　《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”。这些理念在《小人国的秘密》都体现的淋漓尽致。

　　一、尊重孩子的个性发展

　　等待，或许是外表最安静的动词，无声无息、不着痕迹；内里却翻江倒海！等待，不需要额外的努力，却考验着人的耐力和诚意。等一个人可以等多久？10分钟、一小时、一昼夜？。久等不来，杳无音信，你会不会还等下去？面对这个问题，一个幼儿园孩子的答案令人吃惊！孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬！

　　影片的第一个镜头就是在门后徘徊等待的辰辰。辰辰每天来得早，到了幼儿园都不进屋，只是在门口静静地等待，然而南德每天来得晚，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会？”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上。这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长、变化——因为辰辰用独特的方式等待，获得了安全感和南德的友情，辰辰对南德感情经营，经历了一个由低级到高级的过程，起初，她是用物质来交换情感，然后用自己创造的游戏来换得情感，到后来，她会指挥南德去做一些她想让南德去做的事情。这个过程，正是人类的社会性技能由萌芽、成长到成熟的过程。

　　二、适时的正确引导，给孩子指引成长的方向

　　“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”这是李悦儿在书中说到的一句话。池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。

　　开始的池亦洋就是一个十足的“小混混”，蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小、他肆无忌惮、无法无天、并且敢与老师叫板！想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇？可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予池亦洋的是正确的教育引导，主要是就事论事，当池亦洋不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思，还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使池亦洋意识到并承认了自己的错误。当池亦洋的行为造成家长们反对时，大李老师没有顺应家长，“池亦洋身上有男子汉的阳刚之气。”让家长们知道孩子的内心是纯洁的，不能被表面现象所迷惑。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。

　　三、给孩子自由发展的空间

　　《纲要》中提到的“为幼儿创设安全的物质环境和心理环境。”影片中锡坤的每一幕都会逗得大家哈哈大笑。一是来回往垃圾桶里运鞋子，并使劲踩踏垃圾桶的开关，倒完鞋子后还认真地盖好盖子才离开；二是带动其他孩子一起攀登将物品架弄翻，还开心的坏笑；三是把所有的珠子洒落一地，听珠子落地的声音，从他洒落第一次珠子时，他就开始观察周围成人，发现成人允许便大胆的进行更强烈的“进攻”。面对每一次的“破坏”，巴学园的老师们都给予理解、支持，让孩子有自由发展的空间。尤其是玩珠子的那一幕，满地狼藉，他还兴奋地满屋跑，大李老师一直在一旁看着，并不阻拦，等着他玩够了，大李老师才引导他如何使用笤帚和簸箕将东西收放整齐。

　　这些都足以说明“我们给儿童自由，给儿童机会用自己的方式去发展自己，建立一个良好的人格计划是儿童天生就带来的，我们只要给他提供机会和条件。”

　　“儿童是脚，教育是鞋。”这是巴学园校车上的标语，也是我们应遵循的教育理念，我们要通过教育为孩子量制出适于不同孩子的鞋子。我们不能为孩子一生的幸福担保，那么就请为他守护一个完整幸福的童年！